PIE Interno: apoyo personalizado para la inclusión educativa 

Categoría: PIE INTERNO Publicado el Sábado, 25 Julio 2020 Escrito por Super Usuario

El Programa de Integración Escolar Interno del Liceo Javiera Carrera (PIE interno), constituye una estrategia de apoyo inclusivo para todos y todas las estudiantes de nuestro establecimiento que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE). Está conformado por un equipo interdisciplinario de profesionales relacionados al área de la Psicopedagogía, Asistencia social, Orientación educacional y Pedagogía del Liceo. 

A la fecha, trabajan al alero de esta iniciativa de integración un total de 42 estudiantes con NEE, tanto de carácter permanente (asociada a alguna discapacidad), como de carácter transitorio. Todo esto, con el fin de promover su participación, progreso y permanencia en el sistema educativo. El trabajo que se realiza no sólo se enfoca en el estudiante, sino que incluye a la familia y a la comunidad educativa como un todo, buscando superar y eliminar barreras que obstaculizan el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los jóvenes.
 

Educación emocional 

Por otro lado, el apoyo diferenciado no sólo se enfoca en estudiantes que presentan estas Necesidades Educativas Especiales, sino más bien en todos aquellos que lo requieran, tanto en lo pedagógico, personal y familiar, orientaciones que se han reforzado en este período inusual de pandemia. 

Este apoyo socioeducativo-afectivo se fundamenta y desarrolla bajo los parámetros de la educación emocional, entendida como un proceso de apoyo continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales de los estudiantes como elemento esencial del desarrollo integral de cada persona, con el objeto de capacitarles y brindarles mayores habilidades para la vida. Todo ello tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social de nuestros estudiantes. 

En este sentido, cabe destacar el compromiso que está asumiendo en ello, todo el establecimiento, desde su equipo directivo, cuerpo docente, profesionales y administrativos, desarrollando este valioso programa con recursos autogestionados por la institución, y así atender de manera personalizada a cada uno de los estudiantes que lo requieren, aún con mayor convicción en este período de distanciamiento físico. 

Finalmente, es necesario destacar la responsabilidad de los propios estudiantes y sus familias con el desarrollo de las acciones del PIE Interno del Javiera Carrera, programa que esperamos fortalecer en lo que resta del 2020 y, por cierto, de cara al año escolar 2021.

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