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ACLE

Categoría: ACLE Publicado el Miércoles, 29 Noviembre 2017 Escrito por Super Usuario

Giras de estudio

 

OBJETIVOS GENERALES DE LAS GIRAS DE ESTUDIOS

Las giras de estudios deberán cumplir con los siguientes objetivos.

1-      Visitar centros productivos que puedan contribuir a que los estudiantes definan sus intereses vocacionales.

2-      Conocer lugares de interés geográfico, histórico y cultural.

3-      Enriquecer el acervo cultural de los estudiantes.

4-      Fomentar la creación de nuevos lazos de amistad y compañerismo entre todos los integrantes de la comunidad educativa.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

Nivel: 1° Medio

Destino a visitar: Valdivia 

Descripción: Gira de estudios destinada exclusivamente a los 1° medios. Se viaja a la ciudad de Valdivia capital de La XIV Región de los Ríos, zona de gran interés histórico cultural, caracterizada por la mezcla de su desarrollo industrial y gran riqueza natural.

En ella se visita la Universidad Austral, entidad que nos brinda una charla informativa y visita guiada, donde los estudiantes conocen la historia, antecedentes académicos, facultades, museos y parques de esta prestigiosa casa de estudio.

Durante la tarde se realiza un paseo en catamarán, rodeando la Isla Teja, navegando por los ríos Calle Calle, Cau Cau y Valdivia. Disfrutando y aprendiendo del sector industrial y la flora y fauna típica de la zona.

 

Objetivos específicos: 

 

  • Crear lazos de amistad y compañerismo entre estudiantes que comienzan a conocerse.
  • Ampliar la perspectiva de interés académico a mediano y largo plazo en los estudiantes.
  • Ampliar el conocimiento sobre la flora y fauna típica de la zona.
  • Ampliar el conocimiento sobre el desarrollo industrial de la XIV Región de los Ríos.
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes con el establecimiento educacional.

 

Nivel: 2° Medio

Destino a visitar: Malalcahuello

Descripción: Gira de estudios destinada exclusivamente a los 2° medios. En esta se visita el centro de Sky Corralco, ubicado en el sector Malalcahuello, Región de la Araucanía. Gira enmarcada dentro de los contenidos de la asignatura de Ed. Física, potenciando la práctica de deportes poco convencionales, como lo es el Sky, buscando encantar a los estudiantes con la actividad física y hábitos saludables.

El itinerario de la actividad contempla la visita de algunos sectores típicos de la zona, principalmente saltos que destacan por su bello paisaje. Para luego proceder a la practica en si del deporte, cabe destacar que a cada estudiante se le arrienda el equipo necesario para cumplir con todas las normas básicas, tanto para la realización de la clase como de seguridad.

Durante la clase los estudiantes llevan a la práctica todo el conocimiento teórico adquirido. Esta es realizada por un instructor especialista en el deporte, junto a la supervisión del profesor de educación física.

 

Objetivos específicos:

 

  • Traspasar el conocimiento teórico del sky a la práctica del mismo.
  • Incentivar la practica constante del deporte o actividad física.
  • Fomentar la vida saludable.
  • Entregar experiencias a estudiantes que por su condición socio-económica no le son posibles de realizar.
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes con el establecimiento educacional.

 

Nivel: 3° Medio

Destino a visitar: Reserva Biológica Huilo Huilo

Descripción: Gira destinada exclusivamente a los 3° medios. Durante ésta se visita la Reserva Biologica Huilo-Huilo, ubicada en Panguipulli, Región de los Ríos. Actividad enmarcada dentro de los contenidos de la asignatura de biología.

El itinerario de esta contempla una visita guiada educativa que combina naturaleza y cultura, con mucho énfasis en la educación medioambiental. Se recorren senderos, saltos y museos, disfrutando y aprendiendo de la flora y fauna de un lugar único.  

 

Objetivos específicos:

  • Profundizar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura de Biología.
  • Culturizar a los estudiantes sobre el cuidado y protección de los entornos naturales.
  • Entregar experiencias a estudiantes que por su condición socio-económica no le son posibles de realizar.
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes con el establecimiento educacional.

 

Nivel: Educación Media

Destino a visitar: Santiago

Descripción: Gira de estudios destinada exclusivamente a los estudiantes destacados en comportamiento y rendimiento académico. Actividad enmarcada dentro de los contenidos de las asignaturas científicas.

En esta gira de estudios se tienen como principales actividades la visita al MIM (Museo Interactivo Mirador) y al Buin-Zoo. En ambos lugares los estudiantes a través de visitas guiadas, profundizan los conocimientos teóricos adquiridos en el aula. Además de tener la posibilidad de recorrer de manera libre los sectores de mayor interés personal.

Objetivos específicos:

 

  • Profundizar los conocimientos teóricos adquiridos en las asignaturas científicas.
  • Culturizar a los estudiantes sobre el cuidado y protección de los entornos naturales.
  • Entregar experiencias a estudiantes que por su condición socio-económica no le son posibles de realizar.
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes con el establecimiento educacional.

 

 

 

Nivel: Educación Media

Destino a visitar: Concepción - Talcahuano

Descripción: 

Gira de estudios destinada exclusivamente a los estudiantes destacados en comportamiento y rendimiento académico. Actividad enmarcada dentro de los contenidos de las asignaturas de orientación e historia. Durante esta actividad, se visita la Universidad de Concepción, entidad que nos brinda una charla informativa y visita guiada, donde los estudiantes conocen la historia, antecedentes académicos y facultades de esta prestigiosa casa de estudio. En la ciudad de Talcahuano las actividades contemplan la visita a las instalaciones del Huáscar y un paseo en catamaral. Aprendiendo sobre los antecedentes históricos que caracterizan al puerto. 

 

Objetivos específicos:

 

  • Profundizar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura de historia.
  • Ampliar la perspectiva de interés académico a mediano y largo plazo en los estudiantes.
  • Entregar experiencias a estudiantes que por su condición socio-económica no le son posibles de realizar
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes 
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